Dekanus har ordet 
I början av november firades årets mottagare av KIs pris för forskning inom medicinsk pedagogik, professorerna David M. Irby and Richard K. Reznick. Detta prestigefyllda pris som delas ut vartannat år är av stor betydelse för KI och för den medicinskpedagogiska forskningen internationellt. (Läs mer på ki.se ) Närmare 100 lärare deltog i symposiet i medicinsk pedagogik den 4 november då även tidigare pristagare, professorerna Geoff Norman och Henk Schmidt höll state-of-the-art föredrag. 


 Richard K. Reznick, David M. Irby, Sari Ponzer under Prisceremonin i Berwaldhallen.

En av de frågor som alltid ligger högt på styrelsens agenda är säkerställandet av god kvalitet av KIs utbildningar. Även om Högskoleverket ännu inte inkommit med riktlinjer för kommande kvalitetsutvärderingar så arbetar vi vidare enligt vår egen handlingsplan för kvalitetsutvärdering. Inom många delar av KIs utbildningar görs många bra insatser för att säkerställa god kvalitet, bl a kan ni nedan läsa om hur man inom den verksamhetsförlagda delen av utbildningen arbetar med detta. Många av KIs lärare är också engagerade i nätverkande med andra lärosäten i syfte att utveckla och förbättra våra utbildningar. Se mer om detta i rapporten från NU2010-konferensen nedan.

Tack alla lärare och övriga som arbetar hårt för att utveckla våra utbildningar!

Sari Ponzer
Dekanus för utbildning

Dialog för lärande -rapport från konferens om högre utbildning
Under tre dagar i oktober träffades 640 deltagare för nätverkande och utveckling inom högre utbildning, på NU2010-konferensen som hölls på Stockholms universitet. Karolinska Institutet har via Centrum för medicinsk pedagogik därmed varit med och anordnat Sveriges största högskolepedagogiska konferens. Närmare 70 lärare, handledare m fl inom KI’s utbildningar, diskuterade pedagogiska frågor tillsammans med deltagare från över 105 olika lärosäten och organisationer. Innehållet spände över ett brett område, allt ifrån examination och bedömning till simuleringar och IT-baserade stöd i utbildning.

Under den avslutande framtidsdialogen poängterade logopedstuderande Anna Eklöf, från KI, ett återkommande budskap från bl a keynotes: Framtidens utbildning innefattar mer återkoppling av god kvalitet!

Läs mer om konferensen, ta del av material och sammanfattningar från presentationer, workshops mm eller bidra till den fortsatta digitala dialogen, på www.nu2010.se

Fortsatt arbete för förbättrad kvalitet inom VFU
Under våren anordnade CKU (Centrum för klinisk utbildning) två gemensamma utbildningsdagar för prefekter vid KI och de enskilda högskolorna samt verksamhetschefer vid SLL. Mötena resulterade i att man tillsammans identifierade fyra områden som är särskilt viktiga att arbeta vidare med för att förbättra kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen. Dessa områden handlar om:

- att synliggöra vårdverksamheternas utbildningsuppdrag

- att beskriva processen för planering, placering, genomförande och uppföljning av studenters verksamhetsförlagda utbildning

- att stärka samarbetet mellan akademi och SLL

- utreda frågan om huruvida certifiering av vårdenheter som genomför sitt utbildningsuppdrag med hög kvalitet  är önskvärt och/eller möjligt

CKU arbetar nu vidare tillsammans med en referensgrupp med ledningsrepresentanter från både akademi och vård inom ramen för dessa fyra områden. Läs mer om hur CKU arbetar med att kvalitetsutveckla verksamhetsförlagd utbildning på: 
www.ki.se/cku

Workshop 23 november: pedagogisk handledning inom VFU
CKU bjuder in till en workshop som bygger på erfarenhetsutbyte kring handledning av studenter i klinisk verksamhet. Se program och hur du anmäler dig på CKUs web

A word from the Dean
This year’s Karolinska Institutet Prize for Research in Medical Education was presented to Professors David M. Irby and Richard K. Reznick at the beginning of November. This prestigious award, which is presented every other year, is of great importance to KI and for international research in medical education. (Find out more at ki.se) Nearly 100 members of teaching staff took part in the symposium on medical education on 4 November, at which also Professors Geoff Norman and Henk Schmidt, previous winners of the award, gave state-of-the-art lectures.

Richard K. Reznick, David M. Irby, Sari Ponzer at the Prize ceremony in Berwaldhallen.

One issue that is always high on the Board’s agenda is that of ensuring the high quality of KI’s education. Although the National Agency for Higher Education has not yet provided guidelines for future quality assessments, we are continuing to work in accordance with our own action plan for the quality assurance of our education. Within many areas of KI’s study programmes and courses, excellent efforts are being made to ensure good quality. For example, you can read below about how this is being done within clinical education. Many of KI’s teaching staff are also involved in networking with other educational institutions in order to develop and improve our education. You can find out more about this in the report from the NU2010 conference below.

Thanks to all the teaching staff and others who are working hard to develop our education!

Sari Ponzer
Dean of Higher Education

Dialogue for learning: report from higher education conference
During three days in October, 640 participants came together for networking and development in higher education at the NU2010 conference held at Stockholm University. Karolinska Institutet has via the Centre for Medical Education, helped to organise Sweden’s biggest university teaching conference . Almost 70 members of teaching staff, supervisors and others involved in KI’s education discussed pedagogical issues together with participants from more than 105 different educational institutions and organisations. The content covered a broad field: everything from examinations and assessment to simulations and IT-based support in education.

During the concluding future dialogue, KI speech therapy student Anna Eklöf emphasised a recurring message from sources including keynotes: The education of the future includes more good quality feedback!

You can find out more about the conference, read materials and summaries from presentations, workshops, etc. or take part in the ongoing digital dialogue at www.nu2010.se (Swedish only).

Continued work to improve quality within clinical education
During the spring, CKU (the Centre for Clinical Education) arranged two joint training days for heads of department at KI and the individual university colleges and operational managers at Stockholm County Council. These meetings resulted in jointly identifying four areas that it is particularly important to keeping working on in order to improve the quality of clinical education. These areas are:

- clarifying the educational role of care units

- describing the process for planning, placing, implementing and monitoring students’ clinical education

- strengthening the cooperation between academia and Stockholm County Council

- investigating the extent to which certifying care units that carry out their educational role with a high level of quality is desirable and/or possible

CKU is now continuing to work together with a reference group of management representatives from both academia and healthcare within the framework of these four areas. You can find out more about how CKU works to improve the quality of clinical education at www.ki.se/cku (Swedish only).

Guidelines for ethical assessment of degree projects
The Board of Higher Education has decided on guidelines, which can be found at KI Teacher (Swedish only)